"Ser feliz é… também… aprender algo de novo." Ben
Shahar
Tudo aponta para que o trabalho do futuro necessite de
profissionais que sejam tão versáteis quanto trabalhem "duro" e de
forma esforçada, tão criativos quanto a obterem conhecimentos
constantemente actualizados. Falamos de novos contextos laborais,
os hipertrabalhos, que terão que ser realizados por trabalhadores
muito competentes, pessoas que desenvolvem competências quase
únicas e diferenciadas e com o poder de emergir na sociedade
global. No oposto, teremos as pessoas que, a comportarem-se de
forma rotineira e como robots, serão facilmente substituídas e
marginalizadas no mercado de trabalho. Independentemente destes
cenários se desenvolverem na esfera das novas realidades
organizacionais ou no plano da iniciativa individual, é por aqui
que o talento se irá posicionar e auto liderar a sua carreira.
Nesta lógica de representação do talento, a emergência de maior
competição por trabalhadores talentosos vai, cada vez mais,
responsabilizar as pessoas na escolha dos seus trabalhos, dos seus
empregadores, das suas carreiras, dos locais onde pretendem
trabalhar e mesmo da forma como o pretendem fazer. Isto significa
que a percepção tradicional da carreira terá que ser reorientada
cada vez mais para fora das grandes estruturas organizacionais, o
que implica o aumento dos níveis de responsabilidade pelo próprio
desenvolvimento e na escolha de opções para o seu percurso
profissional.
Actualizar conhecimentos, renovar competências e dominar
actividades é tornar-se competitivo, hipercompetente e, porque não,
talentoso; mas é também procurar a felicidade!
Professor Ferreira Cascão | Director da Corporate Education
A Pessoa Organizacional será o centro da Corporate
Education. Estrutura do Universo das Escolas Superiores
IADE e IPAM, a Corporate
Education tem por missão estreitar relações e deslocar
para o ambiente empresarial e outros actores, as competências já
firmadas pelas Escolas, nas suas respectivas áreas de intervenção.
Através de um conjunto diversificado de programas
formativos, este projecto educativo foca a actividade no
desenvolvimento de competências de elevado impacto
individual e empresarial. Estes programas são objecto de creditação
(atribuição de créditos académicos), o que
potencia a melhoria da qualificação académica dos participantes nos
vários programas de desenvolvimento de competências. Numa lógica de
Educação Corporativa, os programas são desenhados tendo em conta as
necessidades emergentes das empresas, dos seus colaboradores, de
profissionais que necessitam manter a sua
competitividade, de recém-licenciados que apostam
em especializações de forte valor acrescentado no
mercado de trabalho, de
estudantes do ensino superior e outros que procurem complementar e
enriquecer o seu portfólio de competências.