Modelo académico presencial

Em plena transformação digital, fomentamos nos nossos estudantes a capacidade de analisar sistematicamente a informação que é produzida no sentido de serem capazes de tomar decisões em situações altamente complexas. Através de uma abordagem orientada pela pesquisa, recolha e análise de dados de mercado, é potenciado um processo dinâmico de diagnóstico-prescrição-controlo, que potencia o desenvolvimento de soluções por parte dos estudantes para os desafios do mercado. Esta abordagem assenta na pesquisa aplicada, na criação e na análise de novos dados, modelos e ferramentas cientificamente testadas.

Em complemento a estes ambientes, contamos também com ambientes simulados, com diferentes níveis de complexidade e fidelidade, procurando a máxima aproximação ao mundo real e utilizando diferentes metodologias: Simulação, Challenge Based Learning, Problem-Based Learning, gamificação, etc. Uma aprendizagem que ajuda o estudante a ganhar confiança e segurança para um melhor desempenho em contexto profissional, já que estará em contacto com situações reais que recriarão o seu futuro local de trabalho, colocando-o à prova com projetos e desafios.

Intimamente ligado ao trabalho de campo, o nosso modelo académico baseia-se em ambientes profissionais, os quais potenciam a 100% a experiência profissional. A formação, adaptada à realidade de trabalho, garante desde o início uma ligação com o mundo profissional. Contamos com mais de 285 acordos com empresas para a realização de estágios outras atividades de aproximação à profissão (como por exemplo, programas de shadowing), que incentivam a aprendizagem e proporcionam a atualização contínua das competências necessárias no mercado de trabalho atual e futuro.

A educação transdisciplinar em diferentes ambientes enriquece a experiência de formação do estudante e prepara-o para a realidade das profissões, onde a colaboração interprofissional se assume como um valor essencial.

As profissões atuais exigem uma aprendizagem holística, afastada dos modelos mais tradicionais em forma de "silos" ou assuntos "estanques". O currículo integrado permite uma aprendizagem através da qual o estudante será capaz de integrar conhecimentos e competências e inter-relacionar conceitos e áreas de atuação, o que lhe permite focar para além do módulo ou tema por si só, e estar mais próximo do mundo profissional, preparando-o para adquirir um conhecimento completo da sua futura profissão. Neste sentido, o estudante aprenderá a trabalhar em equipa, interagindo com outros agentes para desenvolver uma visão 360º: outras profissões, clientes, empresas, entre outros.

O nosso modelo académico visa converter os estudantes em cidadãos globais e responsáveis, comprometidos com a sustentabilidade e conscientes da diversidade. Promove a aprendizagem em contextos globais de mudança e diferença, o desenvolvimento de competências de inteligência cultural dos estudantes, para que sejam capazes de colaborar eficazmente em ambientes multiculturais, de forma adaptativa e flexível. Pretende-se que os estudantes tenham um contacto muito próximo com outros mercados e culturas através de professores internacionais convidados, estudantes internacionais na instituição, mobilidade de docentes e estudantes, participação em concursos internacionais, participação em projetos internacionais. Pretende-se também que os estudantes assumam o papel de formação de cidadãos socialmente responsáveis, não só detentores de competências técnicas fundamentais ao exercício da profissão mas igualmente competências de poder usar esse conhecimento em benefício da sociedade, contribuído para um mundo melhor. Adicionalmente, através do nosso modelo académico único e inovador, pretendemos que os nossos estudantes sejam os profissionais mais bem preparados para aportar valor aos negócios e moldar o futuro das marcas e da profissão de marketer.